一、成立以校長為組長的依法治校工作領導小組，負責依法治校工作的具體實施和安排。

二、加強法制宣傳教育的力度，努力營造依法治校、依法執(zhí)教的氛圍。

三、經(jīng)常組織廣大師生學習教育法律法規(guī)，不斷加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

四、加強校風校紀建設，進一步規(guī)范收費制度，嚴格財經(jīng)紀律。

五、依法維護教師、學生的合法權益，使其不受侵害。

六、依法規(guī)范辦學行為，嚴格按國家教委頒布的課程計劃，開足開齊學科類課程。

七、建立健全學校議事決策規(guī)程，實行校務公開制度。

八、加強學校綜合治理工作，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

學校法制教育制度篇2

一、統(tǒng)籌好減負與提質(zhì)。

只有減輕大量機械重復的作業(yè)負擔,切實發(fā)揮好作業(yè)檢驗課堂教學成效的基礎作用，把學生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來，把家長從繁重的作業(yè)輔導或送孩子校外培訓的焦慮中解放出來，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實現(xiàn)“五育并舉”必須要把作業(yè)總量控下來,中小學校要制定和完善作業(yè)管理細則，確保小學一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來，中小學要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設計、布置、批改、分析反饋、輔導等教與學閉環(huán)管理機制，將作業(yè)設計與實施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學、學校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結果與教師績效考核等掛鉤。

二、統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外。

要堅持向課堂“搶“效率,開展啟發(fā)式、探究式、合作式教學,確保課堂教學培育學科核心素養(yǎng)，提高課內(nèi)學習效率。要堅持向校園“爭”時間，推進義務教育階段學校課后服務全覆蓋，除體育、勞動、綜合實踐等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵學科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成,實現(xiàn)“小學階段作業(yè)不出校門“全面加強家校溝通，定期召開以規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔、提高教育質(zhì)量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔心，增進家長對“減負”工作的理解和支持，防止學校“減負”的同時家長“增負”。全面規(guī)范校外培訓，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等11個部門負責同志為成員的校外培訓機構專項治理工作領導小組，確保校外培訓專項治理工作有人管、有人抓。堅持“邊排查、邊整改“的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費、暑假集中補課等行為,迅速遏制校外培訓機構亂象叢生問題。在運用好全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺的同時，依托“多彩寶”開發(fā)校外培訓機構政務審批管理一體化平臺，目前正在部分縣（區(qū)）試運行。正式運行后，將實現(xiàn)校外培訓機構審批備案年檢全網(wǎng)通辦，資質(zhì)信息獎懲全面公開,查詢評價投訴一鍵融通。

三、統(tǒng)籌好嚴管與厚愛。

教師是基礎教育的第一資源，減輕作業(yè)負擔和提高作業(yè)質(zhì)量的關鍵在于教師的整體水平。始終把師德師風建設擺在首位，高壓打擊在職在編中小學教師在外兼職有償補課、在校外培訓機構兼職、誘導學生到校外補課等行為。持續(xù)鞏固義務教育教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓諉T，對參與課后服務的教師給予一定的補貼，或在績效工資總量里予以傾斜。不斷提高教師培訓的針對性，引導廣大中小學教師認真研究課程標準、研究教材、研究學生,設計適量、合理的彈性作業(yè)和分層分類作業(yè)，切實用教師的高投入換來學生的輕負擔。

四、統(tǒng)籌好考試與評價。

作業(yè)負擔重實質(zhì)上是不科學的考試評價導致的，只有科學用好考試、評價等手段，才能確保“雙減”工作落地見效。因此，有必要繼續(xù)通過深化高考綜改、中改和義務教育質(zhì)量監(jiān)測，從一次性考試模式調(diào)整到以考生成績加綜合素質(zhì)為主的模式，注重學生過程性成長進步。全面落實《義務教育質(zhì)量評價指南》,通過結果評價與增值評價、綜合評價與特色評價、與外部評價相結合的方式，科學客觀地評價縣域義務教育質(zhì)量、學校辦學質(zhì)量、學生發(fā)展質(zhì)量，以評價促進教育觀念轉變，促進教育教改，促進教育質(zhì)量全面提高。

學校法制教育制度篇3

為認真貫徹落實教育部、司法部、中央綜治辦、團中央《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和省、市普法規(guī)劃要求，結合本校工作實際，特制定本制度：

一、各部門要高度重視青少年法制教育工作，齊抓共管，努力形成社會、學校、家庭共同聯(lián)動的良好格局。

二、全體學生都要認真學習法律知識，積極參加學校和社會組織的法制教育活動，不斷提高法律意識，增強法制觀念。

三、教導處按有關要求，制定好課堂法制教育計劃，保證計劃、課時的落實。

四、將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》等一些與青少年學生相關的法制教育內(nèi)容列入教學中。

五、全體老師要將法制教育的內(nèi)容融入相關課堂教學中，力求使課堂法制教育具有針對性，生動活潑，便于學生接受。

六、充分發(fā)揮兼職法制副校長的作用，組織和開展多種形式的法制教育活動，預防和減少青少年違法犯罪。

七、以法制宣傳欄、播放法制教育影片等形式定期宣傳基本法律常識。通過開展團隊、班隊活動等形式引導和保障青少年學生健康成長。

八、進一步完善學校法制教育制度，制定評估、檢查的具體標準，定期考核，使學校法制教育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。

學校法制教育制度篇4

1、負責學校各年級和部門崗位設置，人員安排和協(xié)調(diào)。

2、每學年開學前，按學校工作的安排及時排好全校課程，將年級課表和班級教師分課表及其他相關教學用品及時發(fā)送到教師手中。

3、協(xié)同年級組相關領導做好新生的編班工作，并協(xié)助班主任做好新生的報到注冊工作，并完成有關手續(xù)。

4、組織安排學月、期中、期末考試和畢業(yè)會考等考務工作。

5、按教導處的.相關要求，敦促各年級加強考風考紀教育，做好學生成績統(tǒng)計與質(zhì)量分析，組織開展教學質(zhì)量分析與評價。嚴密組織考試，確保考試信度和質(zhì)量。

6、按學校規(guī)定的制度負責教師因公、因事缺課的調(diào)課工作，并做好調(diào)課登記。

7、嚴格學籍管理，負責辦理學生的轉學、休學、退學手續(xù)。

8、做好九年級畢業(yè)班中考各項有關工作。

9、組織教師開展校本培訓和其他各級各類培訓，做好繼續(xù)教育登記和審核工作。

10、做好教學資料的收集，整理和歸檔。期末收交教師工作手冊、教研組和備課組工作總結、備課組教研活動記載。

11、共同完成日常工作和臨時性、突發(fā)性工作，發(fā)揮主觀能動性，把工作搞好，為教學服務。

學校法制教育制度篇5

一、學校控煙領導小組負責學校的控煙工作，保證控煙制度的落實，并將控煙工作納入學校工作計劃。

二、校園內(nèi)實行24小時全日制禁煙，任何人(包括外來人員)都不得在校園內(nèi)吸煙。

三、學校的教室、青少年活動中心、會議室、教師辦公室、學生宿舍等一切公共場所禁止吸煙，做到不敬煙、不勸煙，客人遞煙應婉言謝絕。

三、按照“誰主管誰負責”的原則，各辦公室室長負責本辦公室及教職工的禁煙工作。

四、互相監(jiān)督，積極配合，發(fā)現(xiàn)吸煙、勸煙、遞煙現(xiàn)象及時勸阻。

五、學校大門口設立“創(chuàng)建無煙學校”標志，教學樓、青少年活動中心、會議室、圖書室、教師辦公室、走廊、廁所等公共場所張貼禁煙標志，并禁止擺放煙具。

六、大力宣傳吸煙的害處以及禁煙的好處，各科教師能將“吸煙有害健康”的知識有機融到教學中。

七、教職工在校園內(nèi)吸煙的一經(jīng)查實，視情節(jié)輕重給予批評教育。

八、對外來人員，門衛(wèi)有責任提醒，讓其知曉學校禁煙規(guī)定，如有違反將追究門衛(wèi)責任。

九、學生的各級別評優(yōu)將嚴格遵守控煙，否則一票否決。

學校法制教育制度篇6

加強學校教師的教學研究能力，履行職責、創(chuàng)造性地完成教育教學任務，在學校教育教學工作中突顯成效。結合我校實際情況制定日常教研工作教研制度。

一、指導思想

以新課程為導向，改進和加強教研工作，立足學校，建立以解決學校在新課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的'主體，以促進學生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的以校為本教研制度，使學校成為學習化組織，推動教研工作目標的全面落實。

二、基本目標

1、以促進學校教學質(zhì)量的提高，解決學校、教師開展教育教學、促進學生發(fā)展和教師自身專業(yè)化成長中所面臨的問題為指向，選擇學校、教師在教育教學中經(jīng)常遇到和亟待解決的實際問題，在新課程理念指導下進行研究。

2、學校自身在實施新課程中出現(xiàn)的問題由學校自己來解決，由學校校長、教師共同來分析探討，形成解決問題的方案。

3、從本校和教師自身的實際出發(fā)，充分發(fā)揮學校內(nèi)部的教育智慧，盤活學校內(nèi)部的資源及適時邀請專家參與，開展各種形式的研究活動，提高教學研究和解決實際問題的能力。

三、制度職責

教學研究是提高教學質(zhì)量和教師素質(zhì)的重要手段和途徑，學校教研工作在校長和教導處領導下開展工作。建立起以主管校長（教導處）、教研組、教師組成的三級教研網(wǎng)絡。各級應明確自己的職責和工作制度，學習黨和國家教育方針、現(xiàn)代教育理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標，按照教育規(guī)律和學生認知特點，開展教學研究和實踐。各級工作制度如下：

一級——(主管校長、教導處)教研工作制度

在主管校長領導下，全面制定學校教研工作規(guī)劃與多項規(guī)章制度，形成一支強有力的教研隊伍。根據(jù)國家和上級有關方針政策制定本校長期和近期教研工作目標，并負責監(jiān)督實施。

1、做好教師的培訓工作，組織全校教師的業(yè)務培訓。努力做好自培工作，包括學校自己組織的業(yè)務培訓和教師的自我學習培訓。

2、發(fā)動全校師生員工從本校、本職工作出發(fā)，學習教育理論，注重聯(lián)系實際，加強對實踐成果的經(jīng)驗總結。

3、負責全校的教研流程管理工作，加強對學校教師的教研的指導和管理，及時檢查各項教研工作的落實、進展情況和教研工作交流。及時安排和及時總結本校教研工作情況。

4、加強業(yè)務學習與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實際，促進全校師生形成實事求是、崇尚學術、勇于創(chuàng)新、不斷進取的教研風氣。

二級——教研組（員）教研工作制度

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的重要組織之一。教研組長應在校長、教導處領導下負責組織領導本學科有關教學研究的全部工作。

1、組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的、任務，討論并確定分年級教學要求，制定學期教學計劃。組織領導全組教師制定學期工作計劃、備課組教學進度計劃、教學科研計劃和教研組學習活動計劃，并嚴格執(zhí)行。

2、積極開展教學研究活動，根據(jù)教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組每學期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學觀摩課、研究課、公開課，及時總結、交流、推廣教學經(jīng)驗。

3、組織好教學研究活動。組織組內(nèi)教師進行集體備課,研究解決教學疑難問題,組織進行教學反思等。學習教學經(jīng)驗，教改經(jīng)驗、總結工作、討論分析學生的學習態(tài)度、學習方法、學習質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動要有出勤和活動記錄。

4、大力抓好本學科教師的教學工作，組織組內(nèi)教師認真鉆研課標、教材、探索教法和學法，認真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，上好每一節(jié)課。

5、教研組應有計劃地了解、掌握學生的學習情況，定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學生完成作業(yè)，教師批改作業(yè)的情況；進行試卷抽查，了解、分析教學情況；召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。

6、共同研究：

（1）單元、章、節(jié)、課時的目標；

（2）重點、難點、疑點、關鍵點；

（3）作業(yè)或練習；

（4）教學過程的組織和教學方法的選擇；

（5）統(tǒng)一進度，相互取長補短，共同提高。

7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。

8、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。學期結束做好工作總結，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。真正創(chuàng)建嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。

三級——教師教研工作制度

教學研究是提高教學質(zhì)量和教師素養(yǎng)的重要手段。教師是開展教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點和歸宿。教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學工作的質(zhì)量，教師必須主動、認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務水平和能力。

1、認真參加學校教研組組織的各項教研活動，態(tài)度端正。認真完成學校、教研組交給自己的任務。

2、教師要按時參加教研活動，積極發(fā)言討論，認真記錄。服從分配、積極主動進行實驗活動。虛心向別人學習，取人之長，補己之短。

3、認真參加聽課、評課活動以及教師個人論壇活動。4、要熟悉課程標準、教材及必要的教參資料，認真制定好一學期的教學計劃。

5、能把握好課程標準和教材要求，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案。備課時，既要備教材，又備學生實際，即備知識能力點，又備德育心理滲透點，既備有效教法，又備學法指導，既備書面練習、作業(yè)，又備實驗實踐材料。

學校法制教育制度篇7

隨著社會的發(fā)展，教育改革和發(fā)展的新形勢賦予教育科研的先導地位將日益突出，教育科研將成為也必須成為教育改革與發(fā)展的重要推動力。對教育教學研究也得到了人們的普遍重視，但教科研是一項復雜、艱巨、專業(yè)性的工作。為了積極推進學校教科研工作，促進教師更快成長，促進學生全面發(fā)展，特制定學校教科研工作制度如下：

一、指導思想：

1、在學校的教科研工作中，我們堅持為學校行政決策服務，為學校教育教學改革實踐服務和為繁榮教育科學服務的方針，深入開展課題研究，以多種層次、多種類型的研究，全方位推進學校素質(zhì)教育。

2、學校根據(jù)上級部門的指示精神，以及在學校領導的大力支持和配合下，以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以全面提高教學質(zhì)量、提高學生能夠整體素質(zhì)為目的，積極組織開展一系列教育教學科研活動，為學校添光加彩。

二、具體制度：

1、學校成立以校長為組長的教科研工作領導小組：校長任組長，副校長負責指導，具體工作由主管教科研的老師負責。

教科研工作領導小組職能：

（1）從宏觀上指導、審議學校教科研工作，以發(fā)展的眼光制定學校教科研的決策和規(guī)劃。

（2）督導科研室工作，審議每期學校教科研工作計劃。

（3）協(xié)調(diào)全面，統(tǒng)一領導學校教科研工作。

2、科研室是學校行政職能處室之一，負責全校教科研工作的組織和管理。

科研室工作職責：

（1）按學校工作的要求和安排，在教科研工作領導小組的指導下，擬定每學期教科研工作計劃。

（2）認真做好市、區(qū)、校級課題的立項、申報工作。根據(jù)上級及區(qū)教科所的有關文件、工作要求做好宣傳發(fā)動工作，積極參與市、區(qū)、校級課題的立項、申報工作。

（3）在業(yè)務能力許可的情況下，組織教師開展教育理論和教科研方法學習、培訓活動，不斷提高教師的教育科研意識和水平。

（4）認真做好教科研成果的評優(yōu)及獎勵工作。課題評選小組成員根據(jù)課題研究的開展情況、結題狀況等對教科研成果進行評優(yōu)，對優(yōu)秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便于教科研的順利開展。

（5）加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料，并管理好有關資料。

（6）利用校園網(wǎng)站，為教師提供更多的教科研信息和資料。

學校法制教育制度篇8

關心下一代成長，發(fā)動和組織“五老”人員參與關工委活動，做好青少年思想工作，是學校工作的重要方面。為把這項工作落到實處，收到實效，有計劃地開展工作，特制定本制度。

一、學校要把關心下一代工作納入重要議事日程，每學期召開兩次關工委領導小組成員會議，每年召開兩次“五老”、“十大員”教師會議。

二、由一名現(xiàn)已離崗老領導主抓關工委工作，負責組織建設，制定工作制度，傳述上級精神，落實關工委工作。

三、積極配合學校有關部門，做好學生的德育工作和思想政治教育工作，配合工會抓好青年教職工的職業(yè)道德教育。

四、結合重大節(jié)日，聯(lián)系實際舉辦演講活動，對學生進行“三愛”教育和革命傳統(tǒng)教育與革命理想教育。

五、開展好三教結合活動辦好家長學校提高家長素質(zhì)。

六、發(fā)動和組織“五老”人員進行結對幫教和捐資助學活動，充分發(fā)揮在各種教育活動和控輟工作中的作用。

七、多形式多渠道對青少年學生進行法制教育。

學校法制教育制度篇9

為加強工會管理工作，把工會辦成為職工辦事、替職工說話、充分發(fā)揮“四項職能”作用、受到群眾廣泛擁護的先進組織，根據(jù)《工會法》精神和實際工作要求制定本制度。

1、認真貫徹執(zhí)行《工會法》、《勞動法》、《女職工權益保障法》及學校工會組織的工作部署。

2、做好職工思想政治工作，經(jīng)常對職工進行愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義和社會公道、職業(yè)道德、家庭美德教育。

3、依法維護職工的民主權利，健全職工代表大會制度，切實加強職工參政議政的民主管理工作。

4、組織職工開展爭先創(chuàng)優(yōu)勞動競賽，以教學為中心，開創(chuàng)兩個文明建設工作的新局面。

5、抓好工會委員的管理工作，做到組織健全，任務明確，辦好“職工之家”。

6、協(xié)助行政辦好職工集體福利，做好困難職工生活補助工作，參與調(diào)解勞動爭議。

7、關心職工勞動條件的改善，維護職工在勞動中的合法權益，定期開展安全教育活動，參與安全檢查和傷亡事故的處理。

8、維護女職工的合法權益，同歧視、虐待、摧殘、迫害婦女的現(xiàn)象做斗爭。針對女職工的特殊問題，開展女職工的保護工作。

9、收好、管好、用好工會經(jīng)費，管好工會財產(chǎn)。

10、開展豐富多彩的讀書、演講、參觀、競賽等文體活動，活躍職工生活。

一、工會代表大會制度

1、工會會員代表大會是我院工會的權利機構，工會委員會受會員代表大會的領導。

2、工會會員代表大會須有會員代表的三分之二以上成員出席，方可召開。

3、工會會員代表大會主要審議和批準院工會委員會的。工作報告，討論并審議學院工會的重大事項，選舉產(chǎn)生院工會委員。

4、工會會員代表大會閉會期間，由工會委員會主持院工會的日常工作。

二、工會委員工作制度

1、學院工會工作委員會由工會主席1名，委員2名組成。各委員之間實行分工負責制。

2、工會重大問題要經(jīng)過集體討論，實行民主集中制。

3、工會委員的工作實行定期碰頭制度。委員會議原則上每季召開一次。

4、工會主席全面負責工會工作。工會委員應當做好日常的組織發(fā)展（吸收會員、小組劃分等），抓好組織建設（工會積極分子的管理、教工之家的建設等），要關心會員的生活、福利，做好生活困難會員的情況調(diào)查，負責提出補助的建議，報學院同意后，按規(guī)定實施。

5、女工委員主要職責是維護女職工的合法權益，作好女職工的勞動保護工作。

6、各委員分工不分家，遇臨時或重大工作要齊心協(xié)力，群策群力做好工會工作。

三、民主管理工作制度

（一）民主管理工作的基本要求：

保障教職工的民主權利，增強教職工主人翁責任感，發(fā)揮工作積極性，圍繞學院的中心工作，作好本職工作。

（二）主要工作內(nèi)容：

1、做好會代會的各項組織工作和群眾工作。組織發(fā)展新會員，力爭教職工入會率達100%。

2、不斷完善工會民主管理工作的有關制度，努力提高工會的民主管理水平。

3、經(jīng)常開展民主管理活動，認真引導，充分動員會員參與學院民主評議工作，吸收合理化建議。

4、配合行政做好保障職工福利的工作，依法維護教職工的合法權益，努力為教職工排憂解難。

四、工會學習制度

1、工會工作人員要積極參加學校的政治學習活動，努力提高思想覺悟和理論水平；

2、工會工作人員要自覺學習專業(yè)知識和科學文化知識，努力提高業(yè)務水平和工作能力，

3、學習的主要內(nèi)容：黨的方針政策、時事政治、上級工會與院黨政文件、指示、通報、簡報，有關業(yè)務工作方面的教材，書報刊雜志等。

五、活動制度

1、重大節(jié)日（“三八節(jié)”、“教師節(jié)”）要組織豐富多彩，靈活多樣的文體活動。

2、每年一屆的教職工趣味運動會比賽、乒乓球和羽毛球比賽等。

3、每年春季和秋季各開展一次工會活動，以各分工會為單位組織會員活動。

4、配合組織教職工一年一次身體檢查。

5、對生重病、手術住院的教職工進行慰問。

六、文書立卷歸檔制度

在工會活動中形成的文件和材料，包括會議記錄、工作計劃、總結、簡報和統(tǒng)計報表以及照片、音像、個人成果等資料，具有保存價值的，都要隨時歸檔，并按照它們在形成過程中的聯(lián)系和規(guī)律立卷。

七、工作計劃與總結制度

1、院工會委員會除了和總結外，對重大工作，也要制訂專項規(guī)劃，作出專題總結，發(fā)出簡報，并形成制度。

2、院工會委員根據(jù)各自分工，按照院工會安排制定相應的年度工作計劃，年終要寫出書面總結報工會委員會。

3、各分工會應制訂執(zhí)行工會工作計劃的措施，年終要進行工作總結。