中學學校收費制度

制度的執行應該遵循公正和公平原則，確保每個人都能夠受到平等對待，不受歧視或不公正的待遇。怎么寫出優秀的中學學校收費制度？這里給大家分享中學學校收費制度，方便大家學習。

中學學校收費制度篇1

為了加強學生宿舍管理，使學生養成良好的生活、衛生習慣，創建優美生活環境，形成良好校風，經學校研究決定舉行文明寢室評比活動，具體安排如下：

一、考核項目及評分標準：

1、地面清潔(10分)

2、日常用品清潔擺放整齊(10分)

3、室內整體及床上用品擺放整齊(30分)

4、門窗、墻壁、天花板清潔(10分)

5、室內私接電源(10分)

6、儲物箱擺放(10分)

7、寢室的玻璃框內容是否完整(10分)

8、寢室內是否有異味(10分)、

二、考核辦法及表彰

由班主任老師帶領學生值日干部對寢室進行檢查評分，以此為依據計算各寢室得分。各評選出男女文明寢室各4個，在本月量化評比中加2分，混合寢室每班加2分。評出較差的寢室，全體開除寢室!本周內發放獎品，通報被處分寢室。

中學學校收費制度篇2

一、計算機教室是現代教育技術的重要教學場所，供師生教學、培訓使用。

二、學校安排專職或兼職管理員負責計算機教室的日常管理、使用、保養、維護、安全工作。

三、做好計算機及輔助設備、軟件及有關文件資料的登記造冊工作。要分類編號定位，逐一登記入賬，做到賬據齊全、賬物相符。要嚴格損壞賠償、報廢審批手續。

四、做好計算機教室清潔衛生工作，保持室內整潔的良好環境。

五、做好設備日常維護保養工作。雨季和假期要定時開機。嚴控外來磁盤、光盤和優盤等存儲介質的使用，定期進行計算機病毒檢測和殺毒工作；定期對各設備進行檢修，作好記錄；要有防塵、防潮、防高低溫、防曬、防靜電等措施。

六、建立工作日志，記載每天計算機教室的日常工作情況。建立每臺計算機的使用、保養、故障維修的技術檔案。

七、加強防火、防盜的安全保衛工作。機房內嚴禁明火并合理配置消防器材，管理員應正確掌握消防器材的使用方法。下班離開教室時，管理員要負責關閉電源、鎖好門窗。

八、嚴格遵守《中小學計算機操作規程》。如發現機器有異常現象及時通知管理員。禁止擅自拆裝硬件，凡有人為損壞，查明責任、照價賠償。如系故意破壞，除賠償外，還應處以罰款并給予紀律處分。

九、計算機教室的`服務器必需提供可供學生學習的信息內容，任課教師必須對上機學習的學生進行正確的引導，做到有問必答。

十、禁止使用人員對計算機教室機器的系統軟件進行刪改，未經許可不得隨意安裝應用系統軟件，不得通過本教室機器傳播病毒、攻擊性程序，以及有不健康內容的文件。

十一、個別師生要求在課外進入教室上機操作，需經分管領導或機房管理員同意。

中學學校收費制度篇3

根據全國、省、市會議和文件精神，為進一步規范收費行為，加強學校收費管理，構建規范學校收費的長效管理機制，促進學校收費法制化，切實保障學校和學生的合法權益，特制定本制度。

一、收費原則：以市、區教育局關于中小學收費標準的規定為準則，堅決貫徹執行“一次性收費”的收費標準和項目杜絕私立項目，提高收費標準和亂收費的現象。

二、收費標準：收費標準按上級規定的標準執行，特困生憑特困證減免收費，其他代收項目的收費，依照市區教育局統一收費標準執行。

三、通過公示欄進行收費公示，公示收費的內容嚴格執行規定的收費項目、標準及范圍。

四、嚴格按照規定的收費項目及標準收費，嚴禁各部門、各年級組、各班主任自主立項，擅自提高、擴大收費標準或者搭車收費。

五、學費由學校財會室統一負責收取，并按照國家有關規定，嚴格實行收支兩條線管理制度。

六、堅持收費程序規范操作及收費票據規范使用管理制度。

七、嚴格實行亂收費考核考評一票否決制度及違章收費責任追究制度。

中學學校收費制度篇4

一、編制寫目的

為了秉承我校“厚德遠志”的校訓，落實我校“讓每個人成為最好的自我”的辦學理念，彰顯德育特色，使校本教材成為我校德育工作行之有效的載體，學校決定編寫具有本校特色的校本教材。

二、編寫原則

1、具有課改理念，以人為本，內容要求具有真實性、代表性、綜合性、科學性、實效性、創造性。

2、形式上力求體現多樣性、主體性、生動性、探究性、創新性。

三、組織機構

校本教材編寫領導小組

組長：

副組長：

成員：

主編：

副主編：

編委：以及各年級主任

校閱：

美工設計：

錄入：

印刷：（負責）

四、編寫內容

1、書名：《汛五中學德育校本教材》（暫定）（征集書名：面向全校教師征集）

2、內容架構：

校本教材一冊，含前言、校史篇、名人篇、厚德篇、勤學篇

校史篇：如實反映我校六十年歷史軌跡，激勵五中人奮進。

名人篇：為學校發展做出重要貢獻的人員，為本校畢業的成功人士。

厚德篇：以“厚德載物”的二十五德為范本，選擇適合新時期特點，又與中華傳統美德相適應的“愛心德”、“善良德”、“禮節德”、“理解德”、“誠信德”、“虛心德”、“感恩德”、“援助德”、“形象德”、“合作德”十德作為“厚德”的內涵。具體內容為：

（一）、愛心德

愛像春日的陽光：

1、永存仁愛之心；

2、仁愛之人，易獲他人合作

（二）、善良德

沒有人不想與善者為伍為鄰為友：

1、為善者可服人；

2、勿以善小而不為；

3、善待每一顆心；

4、美德，生命中最閃光的部分

（三）、禮節德

有“禮”走遍天下：

1、彬彬有禮，方能魅力四射；

2、禮多人不怪；

3、送禮送到位

（四）、理解德

人人都渴望他人的認可：

1、理解，就是給人方便；

2、理解一般人不能理解的事；

3、換位思考，替別人著想

（五）、誠信德

無信不立，狡詐者必無朋友：

1、誠信為本，重諾守信；

2、誠信深入人心，成功接踵而至；

3、失去誠信，百事不可為；

4、任何理由都無法解釋自己的失信

（六）、虛心德

讓別人顯得高人一等：

1、要一點含蓄，要一點謙遜；

2、虛心萬事能成，自滿十事九空；

3、虛心求教，成就大業

（七）、感恩德

不感恩，就別指望有下次：

1、感恩，是一種歌唱生活的方式；

2、及時感激，切莫等到花兒都謝了；

3、感謝你的對手

（八）、援助德

雪中送炭，危難之中現真情：

1、別忘了買人情原始股；

2、當別人危難時伸手援助；

3、援助人時要讓對方樂于接受

（九）、形象德

使自己形象成為一流品牌：

1、名譽比金錢更珍貴；

2、好形象容易獲得認同與喜愛；

3、你的形象價值百萬

（十）、合作德

資源共享，利益均沾：

1、合作是最有效率的借力方法；

2、合作才能雙贏

每篇的編寫要設內容詮釋、歷史典故、名人名言、新時代五中學生行為要求、新時代五中學生風采等欄目。

勤學篇：設歷史典故，名人名言，汛五中學學生勤學故事，新時期學生風采等欄目。

3、呈現方式：圖文并茂；側重實踐活動與交流；

4、稿件來源：

（1）面向全校師生廣泛征集，錄用者享受稿費，入選的優秀稿件均有獎勵；

（2）編輯小組成員分工主持編寫版面的組稿工作。

五、編寫要求

校本教材的編寫要注重實用性、科學性和創造性，并要注意以下幾個方面：

1、在板塊設計上要考慮層次梯度；

2、要考慮總體架構的連續梯度；

3、要考慮教學主體的時空梯度。

六、在整體設計上要滿足“四個有利”的原則：

1、是要有利于豐富學生經歷；

2、是要有利于開拓學生視野；

3、是要有利于發展學生個性；

4、是要有利于學生自主選擇。

七、要明確“五個層面”的'內容：

1、是要明確校本教材建設的背景；

2、是要明確本教材的課程目標；

3、是要明確課程內容的呈現方式和框架結構；

4、是要明確課程實施的具體形式和手段；

5、是要明確課程評價的設想和做法。

八、各篇要求：

各組在十月中旬前出臺本篇編寫方案，交編委會審核。

九、具體流程

1、審定方案：領導小組

2、稿件截止時間：20__年10月30日

3、詳細分工：（負責人是每篇的責任編輯）

序、前言

負責人：

校史篇

負責人：

名人篇

負責人：各班主任

厚德篇

負責人：成員：各年級主任班主任

勤學篇

負責人：

中學學校收費制度篇5

1、組織教師認真學習政治理論、教育理論，及時介紹教改新動態，反饋教學信息，傳達上級有關教學研究的精神和安排意見。

2、結合本校實際，制定實施素質教育方案，積極落實“兩全”方針。

3、舉辦業務知識講座和教研理論輔導，組織教師開展多種形式的崗位練兵活動，努力提高教師整體教學教研水平。

4、采取有力措施，大力培養青年教師，組織實施賽教活動，認真選拔、推薦上縣、市參賽選手，并積極做好上縣、市參賽選手的賽前培訓工作。

5、及時制定符合本校實際的，切實可行的教育科研，并采取有力措施積極落實。

6、做好教學過程管理，定期開展教學質量評估活動，及時搜集師生反饋意見，指導各年級備課組制定提高教學質量的具體方案。

7、結合實際選題立項，進行教育教學專題研究，組織專題討論活動，總結專題研究成果。

8、認真、扎實地落實常規教學要求，并指導各老師系統研究各學科教材、大綱，探討教法，指導學法。

9、圍繞教改實驗項目開展教學研究，探索新的教學模式，大面積提高教學質量。

10、建立和完善各種檔案，及時將計劃、總結、活動記錄、檢查情況記錄、質量分析、實驗資料以及教師教研論文等歸類存檔，并妥善保存。

中學學校收費制度篇6

教學研究是提高教學質量、提高教師素養的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發點和歸宿。教師參加教研活動的質量影響到全校教研活動的質量和教學工作的質量，教師必須主動、認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業務水平和能力。

1、認真參加學校各級教研組織組織的各項教研活動，態度端正。認真完成學校、教研組、備課組交給自己的任務。

2、每位教師認真完成備課組交給自己的備課任務，在教研組、備課組討論時要認真準備，積極發言。

3、認真參加聽課、說課、評課活動。

4、在教學實踐的同時，要堅持做到：“六個一”每年讀一本教育教學理論著作，確定一個教學研究課題，上好一堂教學公開課，完成一份多媒體教案，完成一份心理和德育滲透教案，撰寫一篇以上教研論文。

5、要熟悉教學大綱、課程標準、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學期的授課計劃。

6、能把握好課程標準和教材要求，認真備好課，寫好教案。備課時，既要備教材大綱，又備學生實際，即備知識能力點，又備德育心理滲透點，即備有效教法，又備學法指導，即備書面練習、作業，又備實驗實踐材料。

中學學校收費制度篇7

1、各教研組每學期開學初召開學科成員會議，制定本學期學科活動計劃，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教導處。

2、一學期各教研組必須組織兩次以上學科理論學習或教學經驗交流。

3、建立一個全員參與的學科興趣小組，制定具體活動實施計劃，分工負責具體活動內容，教研組長負責監督實施活動的順利進行。為提高教學質量，學校鼓勵教師個人組建班級學科興趣小組。

4、以豐富學生的課余生活，提高學校文化品位為宗旨，一學期至少舉行兩次不同類型的有創意的學生學科活動，所有活動均需提早一周部署實施程序，全員參與指導。凡競賽類活動結果統一上報教導處發文公布。

5、一學期至少組織兩位以上教師開設課堂教學研究課，做好各道程序的落實工作。

6、凡組內成員參加上級教研活動，務必在校內安排一節示范匯報課。